تطوير المناهج الدراسية DUCAM ورشة عمل الكترونية تنظمها الكلية التقنية المسيب

تظمنت الورشة عدة محاور منها الفجوة بين التعليم في المؤسسات الاكاديمية وبين واقع العمل الحقيقي والتعريف بطريقة الديكام كونه أحد أهم الاتجاهات الحديثة المستخدمة على نطاق واسع في العديد من الدول المتقدمة في وضع وتطوير المناهج الدراسية وبعض الدول النامية بالاضافة الى مكوناته الاساسية وادواته المختلفة.

استعرضت الورشة اهمية طريقة الديكام في ردم الفجوة وتحقيق الفائدة القصوى في وضع منهج ملائم لحاجات السوق ويواكب التغيرات الحاصلة فيه بحيث يكون الخريج قادرا على تحدي ما يطرا في المستقبل وكذلك عوامل نجاح الديكام. كذلك بينت الورشة المباديء الرئيسية لتطوير المناهج والتطرق لتساؤلات تايلور 1950 بشان التخطيط للمنهج مع تناول نموذجين سائدين حاليا له.

وتطرقت الى تطوير مناهج التعليم التقني والمهني في العراق من قبل اليونسكو واهدافه الرئيسية.
وشرح مبسط لطريقة ومباديء تطوير المناهج بحسب برنامج T والاجراءات المتواصلة في هذا المجال.
كذلك استعراض طريقة الديكام في باكستان من حيث عملية تطوير المؤهلات المهنية الوطنية و عملية تطوير المناهج الدراسية المبنية على الكفاءة ضمن الممارسة العملية
و الاشارة الى التجربة الزامبية في إطار عمل تطوير المناهج الخاصة بزامبيا وتوضيح النموذج بشان عملية تطويرالمناهج الدراسية الخاصة بالتعليم والتدريب التقني والمهني وطرق التدريس المنهجية لدورة المناهج الدراسية.

شارك بالورشة 304 مشارك من الجامعات العراقية والعربية والمؤسسات الاخرى ذات العلاقة بعملية تطوير المناهج.

ان الفئة المستفادة من هذه الورشة هم العاملين في المؤسسات التربوية وتطوير المناهج والباحثين ذوي الاختصاص..